今天,全市中小學生返校報到,不少家襯衫長也提交了自己的“寒假作業”。 首席記者 李靖 攝 寒假期間,許多家長與孩子一起完成實踐活動,開學將成果帶到學校。 首席記者 李靖 攝
  華龍網2月16日17時30分訊 (記者 任思聰)告別一個月寒假,今天,重慶中小學生返校報到了。記者採訪發現,與過去不同,如今越來越多的學校也為家長們佈置了“寒假作業”:寫一份教育故事報告、讓孩子當一天工作小助手、全家參與美化家庭環境……學校老師表SD記憶卡示,偶爾為家長佈置“作業”能助其梳理教育思路,最終形成學校家庭成長共同體。
  成長型
  完成“寒假作業” 父母與女兒一固態硬碟原理起成長
  今天下午,魯能巴蜀小學一年級(1)班包老師的辦公桌上放著一疊特殊的材料。記者翻了翻,原來這都是家長們的“寒假作業”。放假前,包老師要求每位家長寫一份《寒假教育故事》。今天新竹二手餐飲設備開學報到,家長們就帶著 “作業”來到學校。
  對於這份“作業”,文藝童小朋友的媽媽格外認真,光文章就修改了許多遍,內容與教會女兒負責有關。“女兒愛美食,不管飯館還是路邊攤都來者不拒,寒假她想吃臭豆腐,我們告訴她小攤不衛生新竹買房,她也有可能不喜歡那個味道,但女兒堅持要吃。”媽媽說,為了教會女兒對自己負責,他們就和女兒達成口頭協議,可以給她買一份,但如果不好吃也得吃完,因為這是女兒自己的選擇。
  “剛嘗了一口女兒就覺得不好吃,但因為事先說好了,所以女兒只好吃完了臭豆腐,這件事也給她留下了深刻印象。”媽媽說,希望女兒學會對自己的選擇負責,學會承擔選擇帶來的結果。
  對於這位媽媽所交的“寒假作業”,德育主任蔣麗萍老師予以贊同。“學校一直註重家校共育,希望通過讓家長做‘寒假作業’的微創新形式,帶動家長在家庭教育中梳理收穫、加強反思,和孩子共同成長。”蔣老師說,在這個過程中,也能形成師生家長成長共同體。
  體驗型
  小學生到爸爸單位“打工” 親子關係增強
  幫爸爸整理材料、為客人倒茶水、打掃辦公室衛生……這個寒假,渝北區長安錦繡實驗小學5年級學生小芊的生活並不“輕鬆”。原來,小芊的寒假作業很特別,作業主角不僅有自己,還包括爸爸媽媽。
  “老師要求我們假期到爸爸媽媽單位‘實習’,瞭解他們的工作,陪著他們上一天班。”雖然才上5年級,但言談間小芊已能獨當一面。小芊的爸爸在觀音橋一家公司從事行政工作,雖然小芊僅幫爸爸做點簡單工作,但才待了一個上午她就感到頭緒雜亂。
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